“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂召唤另一颗灵魂。”

每一次分享的时候，都能听到石涵月老师分享这么一句满含哲理的名言。

虽然最后石老师告诉我她其实只会背这么一句，但是一开始感觉石老师好像很有水平的印象已经抹不掉了。

                                                  课堂上的石老师

初见石涵月老师是在一个疲惫的夜晚。五个小时的火车晚点在她的脸上蒙上了一层倦意，但那青涩中散发着成熟的脸庞以及满含娇羞的娃娃音还是令人印象深刻。石老师话不多，或许是在为之后笑倒一大片的“其实我是一个很内向的人”蓄力吧。

石老师从小到大过的滋润，在呵护中成长，选择支教对她来说其实是个不小的挑战。且不说她天天挂在嘴边的“我要吃肉肉”，火辣辣的大太阳，坚硬的木板床，偶尔的停水停电，都是石老师从未有过的体验。但是她还是来了，当问起原因的时候，只听她自豪地脱口而出，因为想来支教啊！她说她认定了彩虹，喜欢彩虹一直以来的温暖。回想起石老师在笔试时动辄几万字的问卷，心中又生一份敬意。

                                              石老师和大家一起串肉

石老师是学教育学的，对教育有着自己独到的见解。在竞选班主任的时候，她用一段极其精彩的理由成功担任了高一预科班的班主任，于是就有了她坐在预科班教室后面陪着同学们上了一整天的课；有了她和班级同学谈笑风生嘘寒问暖；有了她因为班级篮球赛的失利而闷闷不乐……

石老师说：“能影响一个人，很幸福。”

她希望能在这短短的三周内，带给同学们一些东西，价值的变化，抑或是品格的塑造。

她看到了同学们的改变，看到同学们对老师的信任，“你对他好，他也会对你好”。

                                          石老师和她的学生们  

她感动于同学们对她的关心，在她疲惫时，能含上一片同学送的金嗓子喉宝；在她无助时，会看到同学们眼神中的一丝心疼；在她迷茫时，能看到同学们脸上的神情，不仅仅是对知识的渴望，还是一种信任，相信你一定能告诉他，而且告诉他的一定是对的。

石老师也感受到过心理上的落差带来的辛苦，但是慢慢的，她习惯了和学生的相处，甚至突然喜欢上了当老师的感觉。彩虹一直自带一种神秘力量，让很多志愿者都转投到了教育事业中。对石涵月，当老师有一种平淡的美好，她说，她喜欢站在讲台上，喜欢教书，喜欢可以和同学们相处的感觉。

石涵月老师去年来青海旅游，结束后她说，我以后再也不来青海了。最后石涵月老师今年来了青海支教，说，这儿真美！还把手机掉进了青海的厕所。铸就了一段佳话……

                                                                                                 高一预科班大合照