所谓温润敏言而不锋利的女孩子，大概就是胡进老师的模样吧。

第一次见到胡老师，是在官亭的接风宴上。胡老师安安静静地坐在一旁，没有过多张扬的言语或冗赘的表情，只是笑盈盈地看着大家插科打诨，低头慢慢吃碗里的面。中途的游戏环节输了，胡老师也不推脱，利落地摆了个一字马，舞蹈功底展现得淋漓。当时我注意到她，心里忍不住想：“真好看，真有气质呀。”

                                                                                                            胡进老师的生活照

按照办公室的座位排布，我和胡老师一个在前，一个在后，中间隔着长长的距离，原本交集并不多，然而每次办公室里讨论起某一思辨性问题，我都能听到胡老师清晰的声音传过耳畔。从爱情是轰烈的好还是平淡的好，到古诗词中的相似处是抄袭还是借鉴，再到何为唐僧普度众生的最好结局，总之，一个个问句背后延展开一道思维的轨迹，演奏着深度和广度的歌。

试讲也是如此。其他老师们展示自己准备的课程内容，胡老师始终在认真地听，听过之后便一条条列出个人的感受或建议，从未让台下的沉默成全凑合了事的心思，试讲最终免于成为走过场式的敷衍演绎。待胡老师上台去，思路分明、游刃有余地讲解起作文写作的要领，谈及作文与创作、与八股的区别，特别总结了写作文的三大法宝，又信手拈来一二古诗以作补充，那种被语文孕育出的气度和风华找到了归依，写下隽永的注脚。

                                                          胡进老师生活照

胡老师正式讲课，我去听了好几次，有时站在窗外，隔着铁栏杆向内看；有时坐在后排，同学生一起倾听思考。印象最深的一次课是胡老师讲土味情话背后的语言学逻辑，从胡老师口中说出“你知道我的缺点是什么吗？是什么？缺点你”“你的脸上有点东西，有什么？有点漂亮”“见到你之后我只想成为一种人。什么人？你的人”这样的话，本身就是很有意思的一件事。更何况胡老师还把这些土味情话的语言逻辑分了类，按照武林秘籍里各种招式的名称进行了可爱的设计，我自己听得美滋滋，不算短的一小时竟也很快过去了。

我最幸运之处，不仅是见识到胡老师优秀的专业素养，更多的是发现了平时的她有太多令人惊喜的小细节。胡老师会跳舞，戴着洁白的哈达轻盈地旋转时像高原上的格桑。胡老师会书法，有一天晚间结束备课，偶然发现她在身后，手肘悬空握一支毛笔，正一笔一划地写下清秀的小楷。胡老师会唱歌，青慧过生日的时候她吟唱了一首《蒹葭》，真真是蕙质兰心的写照。胡老师很漂亮，杨鸿儒老师总爱开她的玩笑，称她为“胖子”，实际不过是彻头彻尾的反语，尽管按人相貌贴标签并不客观，我还是想说，胡老师的长相秀气、文气，一看就是与语文为伴的。

                                                      与非凡老师一同练习书法

三周以来，每周四都是我和胡老师一起负责看门和值日工作。胡老师照顾我，每次都嘱咐我先去吃饭。我怕狗，倒垃圾的路途上遇到跑进校园的流浪狗，胡老师就挡在我前面说：“别怕，我保护你。”换水的时候，胡老师一个人提一桶水，兴致勃勃地展示她的男友力，像个小孩子一样地笑。

我很喜欢胡老师！伊人若水，原来是真的。