问过慧珍，大家为什么管学长叫叔，他明明学长长了一娃娃脸，完全不像一个大叔的模样。慧珍说，因为他的处事风格像大叔，沉稳、成熟又贴心。我仔细想了一想，好像真的是这样。
在团培之前，只感觉这个有点微胖的学长长得很可爱，话也不多。团培开始后，学长很抢眼，他身上有那种马上能吸引你目光的气场。“蒙眼找人”比赛中他所在的组设计的对接暗号，总是新颖脱俗。比如“叉腰摇摆舞”，“小拳拳捶你”，让我和没有参与进去的励蔚挺看着他们一边摇摆一边找队友，笑到不能自已。凭借着新颖独特又搞笑的找人方法，他所在的组，效率很高。后来的踩报纸游戏，到风火轮，港叔的身影无处不在。但他的光芒不会掩盖别人掉的存在，他的气场散布在人群中。那时候，我在心里感叹：这个学长好厉害！
人群中有人肯定会因为什么而闪耀。在没见面之前，我没有办法想象来自北大并且自己创业，游历过世界各地的学长到底是什么样子，在彩虹会发生什么故事。心理做的预期只有一个：这个学长很厉害。（我无法控制对学霸的敬佩之情。）朋友圈似乎是可以了解一个人的平台，但隔着网络其实什么也看不到。学长很少在彩虹群里说话，对他了解甚少。以至于在见到和接触学长之后产生的反差，让我无比惊讶。
见面之后，才知道学长是个极其幽默可爱的人。跟我预设的那个高冷形象完全不一样。他是彩虹的活宝，会模仿各种风格的歌曲唱歌；听到歌就手舞足蹈；讲笑话。我们常常在饭桌上被他逗笑。因为有港叔，饭香和笑声交织在一起，吃顿饭也是愉快而幸福的事情。这种时候他像个阳光大男孩，将阳光的气息传递到每个人身边。
港叔身边常常围着一群人，听他讲大事小事，也是一种享受。我想，吸引大家聚集在港叔身边的，是他独特的魅力吧。很少有人能把一个道理讲得既舒服又受用，他讲话的时候，眼睛会看到每个人，语速很快，语气平和。
港叔说，他不确定到底能不能给学生带去什么。但他会尽全力，做好自己的事，教好自己的课。他说，短短的三周时间，改变一个人，太难。他只想让学生的数学成绩提高一些，如果能提高，他的目的就达到了。在来彩虹之前，港叔说他自己不太能了解这边孩子的数学基础到底有多差。直到遇见很多学生加减乘除，一元二次方程都不会解，他才真正了解到这边受教育的程度。港叔做的讲义，没办法完全教给学生。他打乱了所有的顺序，自己做题，一步一步给学生讲。常常能看见他在最后一排默默写数学题，也常常看见他在办公室给学生讲题的身影。他说：“最基本的不会，没关系，我一步一步教，我不着急。”这句话让我莫名感动，港叔不知道，那些基础差的学生在学校很自卑，也很害怕，更不敢去问学校老师。所以，可能有好多学生因为他耐心的教学，改变了一些想法或者学习态度。
港叔有很多药，很多人都从他那儿吃过药。他牙疼，吃布洛芬，后来不吃了。他常说：“我是男人，我能忍。”我从他那儿拿了两粒布洛芬，他又说，你怎么天天吃布洛芬，对身体不好，你别吃了。某一天，孙爽肚子疼，港叔给她拿药；又是某一天，孙爽胃疼，港叔递热水，拿药给她。还是某一天，杨老师病了，港叔那天也不舒服，他陪杨老师去医院，陪着杨老师。昨天，石老师的手机掉厕所了，港叔和王老师合力把手机捞了上来。港叔调侃自己说，连厕所都捞了，还有啥不能干的。他说得风轻云淡，可是，我真的好佩服他。从自己的舒适圈里跳出来，做之前从未做过的事，甚至没有任何埋怨，弥足珍贵。每个人都很难跳出自己的舒适圈，很多人都是被迫接受某些历练，被迫接受很容易，主动选择历练和挑战，其实很难。港叔是后者，他常常说自己是个很现实的人，但我明明看见了他很温暖很柔软也很理想的一面。
我一直不赞同绝对的评论和判断。比如说，就大学经常听到有人嘲笑别人不会洗衣服不会做家务。再比如说，有很多人喜欢站在自己的道德立场说话，完全不考虑个体的背景和条件。港叔直言说，在参加彩虹之前他不会洗衣服，是励队教会他洗衣服：在参加彩虹之前，他没有上过旱厕，他一开始的确很不习惯，但是后来就接受了，甚至还从厕所捞了歌手机出来。我问港叔，你觉得来彩虹最大的收获是什么，他说，学会了洗衣服，还有最重要的-----收获了快乐。他说，二三十年以后回忆起这段经历还会觉得很快乐，就值得了，他觉得干什么事情快乐最重要。说完，他转身走了。我愣了好久，又在心里感叹，港叔，真的厉害。
我想，以后想起港叔，还能记起他灵活的舞姿，搞笑的表情，活灵活现的模仿，还有他的贴心和实诚。港叔说，彩虹对他来说是一段体验，他想体验真正的支教生活，以后短期能他没有时间和机会去做一件这么纯粹的事情了。
港叔，以后的某一天，你在美国那头想起彩虹，会是什么样子呢？或许是当你穿梭在各色各样的人群之中，会突然想起这段有味道有颜色的彩虹；或者，在你午夜徘徊时，彩虹的记忆会突然击中你，莫名的开心；再或者，你偶然看见悬挂在天边的彩虹，回想起这19个人曾和你一起创造过彩虹。
温暖的人，也被温暖包围着，港叔你啊，就是这样的存在。
感谢崇世爱心基金、爱心妈妈慈善会、爱心妈妈慈善会上海小组对此次活动的大力支持！
