愿他三冬暖，愿他春不寒，愿他时光缓，愿他夜梦甜，愿他快乐无需假装，愿他此生赤诚善良。

在还没有见到峻滔的时候，我是从他的个人信息以及在微信群的聊天中臆测他是怎样的人的。他在中央美院，他学建筑，他画画好看，他应该个性鲜明。可是当我慢慢认识峻滔之后，我发现之前对他的认知完全不对。

                                                                                    黎老师腼腆的笑容

峻滔是一个孩子气的人，有着孩子般的顽皮也有着孩子般的童心。记得陶行知先生曾经说过：“我们必须变成一个小孩子，才配做小孩子的先生”。峻滔大抵就是这样的一个人，他会像孩子一样恶作剧吓大家，他会像孩子一样踢正步嘴里还喊着一二一，他还会像孩子一样滤过事物外部的纷杂，看到事物纯挚的本质。大概就是因为他的一颗童心，他对孩子充满了爱心，作为彩虹行动历史上首位艺术老师，他会站在孩子的角度去思考问题、处理问题，他会以包容和鼓励去解读学生们画的画，以“童心”对童心，以“童趣”激童心，对于孩子们画的每一幅画，他都会分门别类地仔细保存好，生怕弄坏了，由于他对孩子们的这份包容和鼓励，他收获了孩子们的喜爱。

                                                                              黎老师的美术课堂

峻滔还是一个对细节有着强烈追求的人，在他看来，不追求细节的建筑师不是好建筑师，细节是魔鬼，就像一个已经下载99.9%的文件，细节就是剩下的0.1%，如果没有把握好最后的那一步，就可能面对全盘皆崩的局面。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，因此，在对待平凡琐碎的工作时，峻滔从来都不会漫不经心，敷衍了事。给我印象最深的就是他在整理彩铅，每一盒彩铅都要按照一定的顺序排列，为了一根找不到位置的彩铅，他研究了好久，还有就是彩虹历史上的首次艺术展，他把各种类别的画都小心翼翼地贴在墙上，多次和老师们强调一定一定一定要注意不要学生破坏墙上的画。

                                                   课堂上的黎老师

峻滔和我说他最喜欢的建筑大师是德国的路德维希·密斯·凡·德罗，他喜欢他“less is more”的古典式的均衡和极端简洁的风格，《道德经》中也曾说过：“少则得，多则惑”，因此，在他看来，无论是建筑还是人生，少就是多，慢就是快。

                                                                             黎老师在给学生指导画作

他还说他最喜欢的颜色是黑色和灰色，他喜欢黑色灰色的素雅。在我看来，喜欢黑色和灰色的人大多简单又深沉，成熟且稳重，峻滔大概就是这样一个人，但是稳重中又带着点调皮。

峻滔的内心从容淡定，就像轻轻走过的岁月，不染风尘，天涯海角，尽在心间。

                                                                         黎老师与学生们的合影