出发前在北京站前的合影

大家期待的支教活动终于开始了，虽然筹备的过程并不是一帆风顺，但中途的小困难会让这次活动变得更加珍贵。

2017年4月8号，纸路益行社开始推送，全面招募此次广西百色之行的支教志愿者，报名的人数超乎想象的多，大家都想奉献自己的一份力量。面试采取试讲的方式进行，面试者需根据自己选定的，自认为具有优势的课程进行讲解，择优录取。

4月10号，结果公布。于是，这篇关于广西的文字，有了开始。

经过一系列培训和两次试讲，成员们掌握了更多的沟通技巧，也对自己的课程有了更深的理解。反复的修改，无论是针对课程内容还是讲课风格和方式，都是为了给孩子们带来更好的体验。

2017年7月13日，纸路益行社从北京大学医学部和本部分批赶往北京西站，大家身穿统一红衫，带着对于即将到来活动的紧张与期待，开始了此次不一样的旅程。

二三十小时的旅程中，大家仍旧没有放松，在火车上，除了欣赏沿途的风景，还不忘继续讨论支教活动的内容与形式以及人员分工，为的是让孩子们有更好的活动体验。从北京出发，一路向南，八点天才完全变黑。从4点上车开始就一直在聊天，聊到10点熄灯。躺在床上，会想象广西的孩子们会问什么样的问题，会喜欢我的课吗？心里除了期待，也有“丑媳妇要见公婆”的紧张。

总之，广西，我们来啦！

14号下午，到达南宁

支教团初来南宁，那日落的一场雨,送来了一片清凉,我们在这绿意盎然的城市歇了一晚，一路上的舟车劳顿消失得无影无踪，我们在次日的清晨，带着对支教活动的期待，坐上了开往靖西的火车。

火车开动了，被抛在建筑群越来越渺小，前方的峰峦不断涌现，低矮房舍星星点点地缀在山坳间。因为这里是喀斯特地貌，山上怪石嶙峋，有的巍峨峥嵘，有的刀劈斧削，有的婀娜俊秀，但是雨水充沛，山上长满了各异的植物，山底下到处可见碧绿的河流，在峰峦中游行，南方的山水给人是一种秀气的感觉，加上远处碧蓝的天空映衬下的层次分明，颜色深浅不同的云，我们就如同在秀美的画卷中穿行，是那样的自然，纯真，鲜活。

车上，我们聚在一起再次熟悉我们支教的流程，活动以及注意事项以确保我们能按照计划顺利进行，给孩子们带来最好的体验，讨论完了我们也到站了。

提前联系好的大巴司机也在等我们了，装好行李，再次出发，下一站我们就会到达南坡中学。乡道颠簸，道路都修在山间，弯多路陡，道路也很修得比较小，及时躲避前方突然出现的车辆让我们不断赞叹司机的技术，越往山里走，田地里都是裸露的石头，水稻也越来越少，到后来都种不了水稻，都是在石头缝隙贫瘠的土壤里种果树，这也是我们前来支教的原因：因为地理环境的问题，地里石头多，耕作环境差，劳动力都外出打工，留守儿童很多，这里交通不便，师资力量比较薄弱，他们更需要我们的关注。

到学校的第一眼大家都感觉很熟悉，很亲切，因为初中已经成为我们的记忆。我们都惊叹：虽然交通不便，石山很多，但是学校周边的环境引人入胜，山边尽是苍翠欲滴的浓绿，清新的空气，绿色的视野，洁净的天空，没有城市的喧嚣，轻风习习，别有一番清幽。

学校设施比较简陋，两栋年代久远的教学楼，一幢男生宿舍楼，一幢女生宿舍楼，男生宿舍楼比较破旧，窗户都坏了，有的地方长满了青苔，厕所很简陋，厕所没有热水，学生冬天在大山深处的学校里也是洗冷水，学校有一个简易的食堂，旁边堆满了柴火，二三十张吃饭的桌子，有的桌子放在了室外；操场上只有几个篮球架，没有正规跑道，就是围着篮球场的沙土跑道，球场旁边是孩子们做的各式黑板报，画满了图案，写满了艺术字。学校很小，三五分钟就能走完。

学生们都很友好，提前来到的同学还主动帮我们打扫宿舍卫生，他们也很可爱，看见我们都能微笑打招呼，带有初中生比较腼腆的感觉，他们给我们透露出朝气蓬勃的活力，他们可能走了很远的山路才到学校的，他们对这个夏令营的好奇，让我们很有动力，也很感动，我们相信经过第二天的开营仪式之后，我们会熟络起来，然后大家一起度过这个快乐的夏令营。

早上在对孩子们的期待与紧张中睁开眼睛，跟孩子们一起早睡早起，伴随着起床号开始了忙碌又开心的一天。

主持人兆峰宣布开营

介绍资助方“崇世爱心基金”
 

开营仪式上，与我们对接的许老师对孩子们的再三嘱咐让人感动，从作息时间到凡事报备，从天气变化到同学关系，细致入微，也让我们第一次深刻体会到班主任的不易，老师最后以一句“相信大家都很懂事，在夏令营期间听哥哥姐姐们的话”更让我们明白她深受孩子们喜爱的原因，一句话用鼓励的语气来说，效果会比要求的语气好很多。

随后，我们也向他们介绍了北大、纸路益行、崇世爱心基金和我们每个人，支教团成员几次没有控制住时间，毕竟想要分享的东西太多太多。开营仪式结束，孩子们进入新的班级，简短的自我介绍之后，第一天的课程开始了。

支教筹备阶段的两次试讲，加上崇世爱心基金为我们提供的“创造完美课堂”的讲座，很大程度上保障了我们能够掌控课堂，只是最开始孩子们都有些害羞，但越往后我们越能感觉到，他们都尽自己所能地去表达他们的想法。

在演讲课上，一个女孩子站起来朗读马丁路德金在黑人运动高潮时的一个演讲，最初有些磕绊，在孟泽姐姐的再三鼓励下，几次尝试后流利地、饱含感情地完成。非物质文化遗产课程上，孩子们乐于分享壮族的特有风俗，展示南坡独特的壮语，介绍当地的美食等等，活跃程度大大超出我们的预期。

晚间的游戏时间更把我们和孩子们之间的距离拉近了，孩子们分组玩猜词游戏，表演“狗急跳墙”“尿布”“鸡蛋”等高难度词语，失败的小组与哥哥姐姐们一起跳海带操，欢乐的笑声在青山间回荡。天色渐渐暗了下来，两个班的孩子们回到教室，开始确定、练习自己的班歌。

我记得一件小事，自我介绍之初，为了让孩子们减少初识的尴尬，我把自己的外号告诉了他们，没想到，后来“冰哥”成了他们叫我的方式。“冰哥，我家里今晚有事，可不可以请假？抱歉”，“姐姐，我好喜欢你”，“姐姐，我们一直在这里玩游戏好不好？”。这些话语让我感到心里暖暖的。

支教第一天，没有了初识的紧张，没有进入新环境的陌生，大家依旧连走路，休息都在讨论方案，不知道能做多好，但求能做到更好。每一个可爱的孩子都让我们更有动力，让我们继续前行！